时间轴
2006年：基地建立，旅程开启
清华大学生物系（现生命科学学院）在青海湖国家级自然保护区正式设立”暑期社会实践基地”1，开启支队守护鸟岛的序章。
2009年：图鉴完编，有依可寻
完成青海湖水鸟和青海湖野花两本重要图鉴，成为支队的重要参考资料。
2010-2017年：密切合作，共享成果
- 2010-2011年：创作《黑颈鹤的故事》、《斑头雁的故事》系列科普成果，撰写综合考察报告。
- 2013年：参与普氏原羚专项保护，与管理局合作布设监测样线，制作《青海湖国家级自然保护区监测系统演示》交互作品。
- 2016年：参与环湖赛生态环境保护宣传活动并制作配套宣传折页。
- 2014-2017年：与管理局合作，连续四年进行青海湖西岸草原鸣禽繁殖期调查。
2017年：基地晋升，鸟岛关闭
- 基地晋升为“清华大学青海湖国家级自然保护区社会实践基地”，实践对象和实践内容全面扩容。
- 青海湖景区全面关停鸟岛旅游经营活动，鸟岛支队成为为数不多能深入保护区的团体。
2019年：深化调研，科普推广
- 分析时间和数据量实现突破，纵向比较《青海湖水位波动对水鸟的影响》。
- 设计首套”青海湖鸟岛湿地自然体验课程”，编写《阿布的自然观察手记》教程，获保护区采纳为当地中小学研学标准课程。
2020年：十五周年，传承突破
- 调研创新：完成《青海湖鸟岛景区外围棕头鸥和普通鸬鹚行为观察和日节律研究》，填补青海湖鸟类行为学研究空白。
- 人文温度：出版《石乃亥乡人文访谈录》，记录30余位藏族”协管员”志愿保护故事。
- 科普传播：编印《青海湖水鸟70种》图鉴，发放至当地社区。
2022-2024年：创新视角，人文温度
- 国家公园建设：完成《新时代青海湖国家公园建设调研》。
- 开启昆虫调研：撰写《青海湖鸟岛地区蜓科昆虫生态初探》、《青海湖鸟岛地区灯诱捕获夜蛾科昆虫多样性调查》等报告，昆虫进入调研视野。
- 关注人文议题：2022-2023年持续关注当地教育，2024年调研刚察县非遗传承情况。
2025年：廿载回首，总结展望
- 生态旅游研究：围绕生态旅游议题进行系列调研，植被多样性调查检测人为干扰，入户调研、访谈、问卷呈现产业发展全景。
- 成果体系构建：撰写“鸟岛与少年”支队手册，整理云盘，建立网站，编写数字化图鉴。
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“从望远镜里的普氏原羚，到牧民眼中的经幡，我们读懂：守护的本质是万物共鸣的呼吸。”
——2020年支队纪实《吉光片羽》